商丘师范学院召开文化创意专业集群2020版人才培养方案研讨会

5月25日下午，文化创意专业集群2020版人才培养方案研讨会在梁园校区归德楼417会议室召开。校长司林胜，校领导蒋志民、陈向炜、郭文佳出席会议，教务处负责人、文化创意专业集群相关学院院长、教学副院长和系主任参加会议，会议由郭文佳主持。

 

 

 

郭文佳对照《关于制定2020版人才培养方案指导意见》，就前期审核情况进行了说明，并就专家汇报提出了明确要求。评审专家从集群课程设置、集群课程开放、课程结构修订、实践教学安排、专业创新创业、课程与毕业要求对应支撑关系等共性问题和专业特殊问题，逐一进行了PPT汇报。参会人员就相关问题进行了认真讨论。

 

陈向炜结合各学院汇报和研讨情况，从三个方面对学院提出了具体要求。一是要进一步规范培养方案文本，按照学校《关于制定2020版专业人才培养方案指导意见》及其提供模板，制定人才培养方案，要求模块完整、数据详实、课程结构合理、逻辑清晰简洁。二是要求进一步论证培养目标和毕业要求。培养目标和毕业要求要体现专业特色，并对培养目标与毕业要求区别与联系，制定的具体要求进行了详细说明；要求大家基于OBE理念，参照师范和工科专业认证要求，体现集群发展特色，进行方案制定。三是进一步优化课程体系，全面推进课程整合。对课程体系要进行系统优化，明确核心课程，理顺课程顺序，确保课程设置科学合理，并根据人才培养需要，全面整合课程内容，编订新的课程教学大纲。

 

蒋志民要求大家在明确专业集群课程建设目的的情况下，思考开放性课程作为专业集群课程的可行性与操作性，厘清专业集群课程与学科基础课、专业集群课程与任选课程之间的联系与区别，并进行科学合理的课程设置。

 

司林胜结合其他专业集群2020版培养方案的修订研讨工作，从四个方面提出了明确要求。一是各学院要按照专家提出的审核意见和建议，切实做好人才培养方案制定工作，制定出一版符合学校应用型人才培养和转型发展战略的高水平人才培养方案。二是我校专业集群是面向产业行业进行的设置，在按照专业集群进行人才培养的过程中，要勇于突破学科限制、专业界限，结合我校生源实际，注重培养学生的“多面手”“万金油”类素质和能力，为学生未来全面发展打下坚实基础。三是根据培养目标和毕业要求，构建大集群下的小集群，统一协调多元发展，强化同一专业在各个小集群中的不同作用。四是合理进行课程设置，教务处要统筹推进专业集群课程设置，各学院对学科基础课、集群基础课、专业必修课、专业选修课进行合理架构，强调核心课程，突出集群概念，给予学生更多自主权和选择权。五是全面推进课程整合，大胆取舍，突破限制，释放教师资源，丰富课程资源，实现一课多师，丰富学生课程选择。

 

郭文佳在最后总结中，对各学院进一步强调：一是各学院要高度重视，切实负责，将此次人才培养方案修订工作作为人才培养工作中的重要内容，务必落实落细。二要认真学习，吃透精神，逐条学习第四次教学工作大会内容和人才培养方案指导意见，按照学校要求和部署制定培养方案。三要精心组织，重新论证，推进学科课程与集群课程全面整合，单独列出集群课程，全面整合课程内容，并再次进行认真论证。四要提高效率，按时完成，及时与相关部门沟通协调，务必高质量的按时完成2020版人才培养方案制定工作。