从Nature正刊的历史性突破，到国家自然科学基金立项数创近十年新高；从国家社科基金重大项目的强势引领，到教育部科技奖的重量级收获——2025年，杭州师范大学的科研工作迎来体系化、集群化的全面突破之势。
这一年，基础医学院郭瑞庭教授团队在Nature（《自然》）发表论文，实现我校作为第一完成单位在国际顶尖综合性期刊发文“零的突破”；国家自然科学基金立项总数创近十年新高，其中，基础医学院李葆明、材料与化学化工学院刘俊秋等教授牵头获批5项国家自然科学基金区域联合基金重点项目；外国语学院陈礼珍等教授领衔3项国家社科基金重大项目，立项数位列浙江省属高校第一；材料与化学化工学院李勇进教授团队凭借“基于反应性加工的聚合物基复合材料界面调控及功能实现”项目荣获教育部自然科学二等奖。
此外，学校还在《中国社会科学》、“三大刊”子刊、PNAS等发表论文15篇，获浙江省哲学社会科学优秀成果奖18项，成果转化效能持续释放。一系列贯穿全年的突破，标志着学校“登峰工程”有组织科研开始进入效能集中释放期。
构建“三位一体”科研治理新体系
如何破解科研力量“小、散、虚”的困境？学校以“登峰工程”为总抓手，进行了一场从理念到机制的深刻变革。这一变革，系统性地构建了以制度保障为基石、精准支持为核心、平台建设为引擎的科研创新生态。
破题，从制度创新开始。学校将优化体制机制作为首要任务，先后制定修订科研诚信管理办法、横向科研项目管理办法、促进科技成果转化管理办法等近十项关键制度，在经费使用、成果转化、平台管理等方面破除机制壁垒，营造鼓励潜心攻关的良好环境。
精准支持，引导资源向战略主线聚集。学校创新实施“争创‘双一流’科研攻坚专项”，建立起以“目标达成”为导向的激励机制。该专项分为“顶天”“立地”两类：“顶天”类聚焦世界科技前沿和国家重大需求，支持攻关顶级期刊论文、重大重点项目；“立地”类服务经济社会发展，重点培育高价值专利转化和学术著作。“这套机制的核心是为不同特点的科研团队‘量体裁衣’，通过清晰的目标设定和有力的过程服务，将有限的资源精准投入到最关键的攻关方向上，有效激发了教师的创新潜能。”科研处负责人介绍，学校通过精准的“事前遴选”，为有潜力的研究方向注入启动资源，并通过明确的预期激励，引导科研力量服务国家战略和学校学科建设大局。
平台跃升，夯实有组织科研的实体支撑。制度的活力体现在平台的能级提升上。2025年，学校在抗癌中药与天然药物、有机硅材料技术、湿地智慧监测与生态修复领域新增3个全省重点实验室；获批浙江-加拿大生物多样性与全球变化、浙江-南非可持续高分子复合材料与技术2个国际科技合作载体；杭州师范大学加勒比地区研究中心成功获批首批省级区域国别研究中心，婴幼儿发展与托育实验室成功升级为浙江省哲学社会科学重点实验室、婴幼儿发展与托育研究中心获批浙江省托育教育一体化改革研究指导中心，中国教育现代化研究院入选全国影响力（培育）智库。加勒比地区研究中心主任、外国语学院周敏教授表示：“中心的获批使我们能够更系统地聚焦国家在加勒比及拉美地区的战略需求。它不仅仅是一个研究平台，更是汇聚人才、产出智库成果、促进文明交流互鉴的关键支点，为学校服务国家战略打开了新的窗口。”
与此同时，学校正集中力量，加快推进先进计算中心、国际意识与认知研究中心、前沿科学中心等校级公共科研平台建设，为全校师生的前沿探索与跨学科协同攻关，提供更强大、更开放的关键基础设施支撑。
平台的系统性建设，正为人文社科与自然科学的前沿探索提供着坚实底座。音乐学院丁同俊博士申报的“南宋宫廷礼乐乐谱整理与研究”课题，成功入选2025年度国家社科基金冷门绝学研究专项，标志着学校在传承中华优秀传统文化、攻克“冷门绝学”方面再次取得新进展。
在思政课理论与实践创新方面，马克思主义学院李洪波教授以“家校社协同推动思政课实践教学研究”为题，获批立项2025年国家社会科学基金高校思想政治理论课重点项目。该项目致力于探索思政课实践育人新机制，是学校服务立德树人根本任务、推动思想政治理论课改革创新的重要体现。
从“单点突破”到“系统发力”
清晰的制度供给是激发创新活力的关键。实践表明，好的制度能有效点燃科研人员的内生动力，并将其导向最具价值的创新领域。
支持前沿探索，为源头创新提供坚实保障。面对卵巢癌这一妇科肿瘤中死亡率最高的类型，基础医学院刘喆教授团队的研究直面基因组中功能未知的“暗物质”——非编码区胚系突变。“学校‘攻坚专项’的前期支持，可谓是‘雪中送炭’。”领衔国家自然科学基金联合基金重点项目“非编码区单核苷酸胚系突变调控卵巢癌发生发展的分子机制及临床转化研究”的刘喆表示，这笔投入让团队能够构建独特的研究技术体系，为最终解析突变的致病机制，并成功获批联合重点项目奠定了坚实基础，也让长周期、高风险的源头创新得以安心前行。
促进成果转化，打通从实验室到市场的通道。从实验室的样品到市场上价值720万元的签约技术，材料与化学化工学院黄又举教授团队在“医疗诊断超晶格探针材料”项目上实现的“关键一跃”，得益于学校构建的成果转化服务体系。“专项支持精准地帮我们解决了从技术到产品环节中最棘手的难题。”作为国家自然科学基金区域创新发展联合基金重点项目“超晶格膜生物探针的精准构筑及其在阿尔茨海默症超早期诊断中的应用”的牵头人，黄又举认为，这背后是学校在知识产权管理和产学研对接上提供的系统性保障，让科研人员能更专注于技术本身。
尊重学科规律，激发人文社科研究活力。“攻坚专项模式适用于哲学社会科学，但必须尊重人文学科‘坐冷板凳’的规律。”李叔同美育学院（叔同书院）冯学勤教授是国家社科基金重大项目“中国传统文论中的中华美育精神阐释研究”的首席专家，他格外看重制度的“定力”。专项支持使他能够整合跨校优质学者资源，组建团队并举办高水平学术研讨会，从而专注于这一重大命题的深耕，实现了“在保持思想纯粹性的同时提升回应时代命题的能力”。
构筑成长阶梯，支持青年学者稳步发展。对于2023年11月加盟文化创意与传媒学院的青年教师付茜茜而言，学校“双一流”科研攻坚专项是成长的“加速器”。获得“顶天类培育”专项资助后，她坦言：“这既是对过往积累的认可，更是对未来发展的强力支持。”据了解，由她主持撰写的专著《中国立体电影观影史研究：1905-2022》获省哲学社会科学优秀成果二等奖，其融合多学科视角的研究特色，正与学校推动交叉创新的导向同频共振。
从个别亮点的出现到系统性的成果产出，学校通过制度创新有效激发了科研人员的创新活力。“面向‘十五五’，我们将迈向‘全域创新’的新征程。”科研处负责人表示，“我们将以争创国家大学科技园为总抓手，持续深化‘登峰工程’，大力推动交叉学科创新，建强省级概念验证中心，畅通成果转化链条。同时将通过优化学科交叉机制、完善长周期评价、强化对青年学者的支持，进一步营造鼓励探索、宽容失败的创新环境。”
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