沈阳理工大学材料科学与工程学院举办2026年青年教师教学竞赛

为进一步提升青年教师的教学能力与育人水平，4月22日上午，材料科学与工程学院成功举办2026年青年教师教学竞赛。学院领导班子成员全程观摩指导。

赛前，副院长张开悦作动员讲话。他指出，青年教师教学竞赛是提升教学质量、推动教师专业发展的重要载体，既是教学基本功的集中展示，也是选拔优秀教学骨干的关键平台。学院将以本次竞赛为契机，强化教学导向，推动青年教师在教学理念、教学设计与课堂实施等方面实现系统提升。他特别强调，学院将把竞赛表现与课程评聘紧密结合，对教学能力突出、课堂效果显著的青年教师予以重点支持和优先培养。

学院党委书记许亮在讲话中进一步强调，青年教师要增强立德树人的使命意识，准确把握岗位职责，在做好科研工作的同时，更加注重教书育人这一根本任务。他指出，课堂教学是人才培养的主阵地，青年教师要深入思考“如何教得更好、如何让学生学得更深”，持续提升课堂教学质量与育人成效。他鼓励参赛教师珍惜这次宝贵的交流学习机会，在展示中相互切磋、取长补短，共同营造追求卓越、比学赶超的教学氛围。       经前期广泛动员，全院共有18名四十周岁以下青年教师报名参赛，覆盖学院多门核心课程，包括《无机及分析化学》《冶金传输原理》《铸造工艺》《金属热处理》等。竞赛严格参照学校青年教师教学竞赛标准，围绕“教学设计”“课堂教学”与“教学反思”三个环节展开综合评审。每位参赛教师进行现场课堂教学展示，随后结合授课实际进行教学反思。比赛现场气氛热烈而有序。参赛教师准备充分，教学设计逻辑清晰、重点突出，充分体现了学院青年教师扎实的专业基础和良好的教学素养，展现了积极进取、追求卓越的精神风貌。经过激烈角逐，最终评选出优秀奖3名、潜力奖4名，学院领导为获奖教师现场颁发荣誉证书，并鼓励全体青年教师以获奖者为榜样，深耕课堂、苦练内功。

本次竞赛既为青年教师提供了展示自我、锤炼能力的舞台，也在全院范围内营造了以赛促教、以赛促学、以赛促改的良好生态。未来，学院将着力把竞赛成果转化为日常课堂教学的持续改进，以赛赋能、以教提质，稳步推动人才培养质量迈向更高水平。